(1人评价)
哎呀音乐 线下系列 科学发声的简易方法

安妮老师带你学习声乐的重要一步——科学发声的方法

价格 99哎呀币
课程还未发布,不允许加入和购买
课程介绍

 

第一课:呼吸方法

目的:学会正确呼吸方法 让唱歌更有续航力

  1. 对比胸式呼吸腹式呼吸
  2. 腹式呼吸动作要点
  3. 歌曲示范对比:《广岛之恋》
  4. 作业(急吸慢呼 si 字)

 

第二课:怎样咬字

目的:饱满声音

  1. 咬字说明(方言影响)
  2. 咬字对比(声母轻韵母重)
  3. 歌曲示范对比:《我要你》我要你在我身旁,我要你为我梳妆
  4. 送牙关练习:打开嘴巴轻轻咬字,学猫叫打开嘴巴
  5. 作业(学唱歌先读歌词,声母韵母比例练习)

 

第三课:音准不好怎么办

目的:解决音准不好的问题

  1. 音准不好分为听不准和唱不准
  2. 听不准比较麻烦,下载钢琴软件弹一个音进行滑音练习,找准频率
  3. 唱不准的同学可以唱准,但在刚开始唱不准,进行单音练习。
  4. 作业:无论听不准还是唱不准重要的一点还是多听多练。

 

第四课:科学发声之声门的闭合

目的:让我们很好的发声,学会声门的控制

  1. 声门说明
  2. 声门闭合、打开体会(打喷嚏打到一半及魔鬼说话)
  3. 练声曲:弹唇123454321 wu 123454321
  4. 歌曲示范:开《突然想爱你》爱到疯狂,爱到无法想象
  5. 歌曲示范:闭《等你下课》也许我不该在你的世界
  6. 作业:体会发声,判断歌曲、练声

 

第五课:科学发声之喉位的高低

目的:学会科学发声,控制喉位

  1. 喉位说明,找喉头的位置
  2. 喉头位置示范体会(吞咽、哈欠)
  3. 练声:Me 54321 ou123454321
  4. 歌曲示范:高《彩虹》看不见你的笑我怎么睡得着
  5. 歌曲示范:低《流浪记》怎样才能够看穿面具里的谎话,别人我的真心散的像沙
  6. 作业:体会喉位,判断歌曲

 

第六课:科学发声解决唱歌喉咙用力

目的:把科学发声融入歌曲

  1. 声门与喉位说明
  2. 常见唱歌问题之一:喉咙用力卡嗓子,卡嗓子的主要问题就是闭合声门
  3. 歌曲示范对照:《说散就散》说不上爱别说谎就一点喜欢......我告诉我自己
  4. 放松喉咙 字练习 之后正确示范
  5. 练声弹唇123454321 me123454321作业:练习歌曲叹气带入

 

第七课:科学发声解决低音下不来

目的:把科学发声融入歌曲

  1. 声门与喉位说明
  2. 常见唱歌问题之二:低音下不来,低音下不来的主要原因是低音没有气流,共鸣不响
  3. 歌曲示范对照:《好久不见》我来到你的城市,走过你来时的路,想象着没我的日子你是怎样的孤独。
  4. 打呵欠放松发声位置发声
  5. 练声:弹唇123454321 ou123454321
  6. 作业:歌曲练习气息带入。

 

第八课:气泡音的妙用

目的:解决唱歌不稳,或者开句第一个字唱不好的问题

  1. 气泡音说明
  2. 《停格》动情时容易的,因为不会太久 远远的 仿佛可以触摸
  3. 气泡音放松制造慵懒的感觉
  4. 练习:气泡音加音
  5. 作业:练习

 

第九课:唱歌时应该怎么换气

目的:解决唱歌吸气不足,唱歌气喘吁吁吸气声过大的问题

  1. 自然匀称的腹式呼吸
  2. 唱歌时的吸气不是主观的去吸气,而是下意识去吸气,像在泳池里憋完气的感觉
  3. 《修炼爱情》修炼爱情的悲欢。读字吸气+换气练习
  4. 示范换气在下一句的开头,不是上一句的结尾
  5. 作业:读字换气练习,演唱换气练习

 

第十课:如何选择合适自己的歌曲

目的:如何选歌曲

  1. 符合自己音域(选歌不要过难或过简单)
  2. 符合自己的个性
  3. 应景的歌曲
  4. 根据自己的技巧难度选歌体现自己特点
  5. 根据自己的特点简单改编歌曲

深深的一段情,叫我思念到如今

改变音高、改变节奏等......

 

 

 

 

 

 

大家好,我是周玮婧,大家都叫我安妮。我从小学习唱歌,大学毕业以后就开始从事声乐教学工作,一直到现在。

我们这套《科学发声简易方法》课程,是一套声乐学习的入门课程,适合刚开始起步想学唱歌或零基础的同学,学完整套课程你就能知道唱歌基本的发声方法以及一些唱歌的小诀窍。

下面为大家介绍这套课程主要内容:

一开始我们通过学习唱歌呼吸方法及咬字方法教会大家在唱歌中怎样进行正确的呼吸及咬字。其次是关于音准的练声学习。接下来就是关于科学发声的内容学习,让我们很快能知道阻碍我们唱歌的基本问题并且去改善它。然后我们会有两课针对于唱歌不稳与唱歌换气的基础练习,会教大家如何选择适合自己的歌曲。

愿大家都能在课程中得到提高,让唱歌的过程变得愉悦且有科学的方法。