*本文为蔡正东音乐俱乐部课堂笔录,香芋整理。

在今年的2017年的一月份里,我们要把所有的C大调的和弦组成的各种各样的和声形态都讲完,咱们现在还有三个和弦没讲完。之前讲了C、F、G、Am和弦,我们以一个音阶七个音来算的话,我们还缺二级的Dm,三级的Em,还有第七级这个减和弦,但我们一般是不弹这个减和弦,弹成Bm7-5,半减和弦,这个和弦事实上是和和声小调有紧密的联系的,不是我们自然大调或自然小调里常用的和弦。我们这堂课讲Dm。

我们知道三和弦有两个概念,一个是三个音组成的和弦,一个是三度音上摞的和弦。我们从2开始,就是Dm和弦,2 4 6,是小和弦。我们接着讲怎样在Dm上,把吉他当钢琴弹。这个时候,Dm是2到2的一个音阶,23456712,这个就是我们说的多利亚音阶,现在我们不涉及到多利亚这七个音阶(教会音阶)的事情,我们只是尝试用这个音阶的这几个音和Dm和弦,看能不能组成新的和弦。

我们先把2放到冠音上弹。这个Dm有很多种弹法,大家习惯了这么弹(演示),这个弹法它不是Dm原位和弦。我们讲到现在为止,还没有引进转位的概念,我们先把原位和弦都弹清楚了再说转位的事。

我们的冠音从2往下走,第一个是2,是Dm的根音,是和声内音,不用说了。就是Dm和弦。

那下一个到1,2和1是小七度,1和Dm就构成了一个小七度,所以就形成了一个小七和弦Dm7。我们在第一把位弹2614这不是按顺序排列弹的,按顺序弹应该是2461。这个和弦用的很多,我们听Gary moore的《Still Got the Blues》,它就是用的这个和弦(演示)。

然后我们下一个音就是7。7跟2是个几度的关系呢,是大六度的关系。所以是叫Dm6和弦。Dm6用的也非常多,我把这个和弦在它的原位弹一下,这个和弦是非常刺激的一个和弦。

可能有同学会问,老师你弹那么多和弦有什么用呢,它还是有用的。就是我们配到这个音的时候顺手弹出这样的和弦,色彩会不一样。我现在也不讲究排位,也不讲究顺序,但尽可能把这个和弦的音和特征旋律结合在一起,就形成新的和弦的效果。

再往下就到6了。和声内音就不用说了。

到5了,2 5是几度关系呢。四度关系。如果没有三音,把4去掉,就是Dsus4和弦,直接弹2625,5在上面。但我也可以把5放在上面,弹256。在演奏中经常用到这个挂四和弦。因为没有三音了,挂四和弦是不分大小的。

5完了到4,4是和声内音就不用说了。

到3,3是2的九音或者说是大二度。可以变成挂二的和弦,当然也可以说是Dadd9和弦,带着4。弹Dsus2的时候,236,又出来之前课程里我们说过的相邻两根弦的效果(具体参考同样的和弦在吉他中弹出不同的和声色彩那节课)。

我刚刚的分析,除了Dm这个和弦以外,它加上它的和声外音,就是它的其他几个音跟它形成的另外几个新的和弦。我们从头捋一下。

第一个出现的是Dm7,非常有感觉的一个和弦,我非常喜欢。我一般在用二级小的时候,会用二级小七和弦,这样感觉比较到位。第二个和弦是Dm6,感觉是这样(示范),我们用blues来理解,这不就是D的降七级吗。6是D的五级音,按照55 65 b7b7 65弹。这个在和声伴奏中非常有用,它是个动态的链接。你主要是弹Dm的时候就能做到这种连接。往下到Dsus4。这个挂四没有大小的,没有三音决定性质。然后到Dadd9,带三音的。不带三音的Dsus2。

我觉得这个课上到这,和弦就已经完全铺开了。我们可以用一个简单的旋律来总结下今天的课。到Dm这个程度上,有很多歌。我们说的《恰似你的温柔》,它的经过音都可以跟这些和弦形成新的和声关系。(示范)

现在的这个课,包括后面要跟大家说的Em,都是扩展思维的课。我觉得这个的作业,我只想让你把这几个和弦弹出来就好。到最后的时候,我们会找一首歌,完整给它编一个。大家主要看看我编这首歌的思路是什么,可以把之前讲这部分内容的课全串在一起。这需要花时间的。作业就是大家把这节课的和弦多弹一弹。今天就讲到这。

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