在创作或者演唱中,越来越多玩乐队、学声乐和制作编曲的小伙伴意识到,好的和音(和声中伴唱旋律音的统称)会对歌曲演唱带来许多加分项。无论是翻唱,玩改编,或唱人声合唱,都会注重对和音的编排。尤其是阿卡贝拉,和音的编写直接决定作品的好坏。

 

然而,受限于网上谱子有限,不是所有曲子都能找到对应的人声合唱版本。那怎么办?许多人会尝试扒谱,然后根据自己听的和音分配修改。然而实际情况是,由于混音后期的处理,和音部分并不容易听得出,音符写得对不对全凭感觉。

  

/三度和音编写注意事项/

其实,你只要有基础的乐理知识,是完全可以尝试自己编写和声的。同学们往往有个误解,觉得自己没学过作曲或者和声,做起和音编写来是不是会很难?答案是NO! 和音的编写更注重听觉结果,用一定音程规律进行编写,更重要的是自己唱出来听效果。

 

最常见的和音编配方法,就是根据旋律音叠三度。但是,也不能无脑叠,要根据小节和弦做一定的修改。就拿《小星星》的第一个小节来举个例子,旋律是:11  55  66  5

 

如果从上方构建三度,第二拍的和音“B”,会和主和弦的“C”音形成了一个小二度。一旦伴奏音和“B”三度音靠的太近,就会形成不协和的二度音程听觉。

相反,可以灵活地把三度音“B”改成四度音“C”。这样就不会出现二度,音程听起来更和谐。这样需要注意的小细节其实还有很多。我们是建议你除了用度数去分析外,更需要你把和音唱出来感受一下音程效果。

 

如果你没有另外一个小伙伴和你一起唱多声部,可以尝试在乐器上演奏一个部,自己唱第二/三个声部;又或者把主音旋律用手机录下来,然后自己唱其他声部。

 

个人建议是使用后者手机录唱的方法,一是知道自己写的和音处不处于人声合适的音域当中。音高是否太高或者太低,从而不容易唱;二是更贴切真实唱歌的状态,看自己会不会被录下来的主旋律音带跑,达到练习音准的效果。

 

 /和音编写不单只有音程/

 

三度叠音,只是编写和音的其中一种方法。和音编写所要考虑的因素还有很多。例如旋律走向的选择,根据主旋律的走向,和音旋律可采用同步走向、异步同向和反向三种写法;

采用不同的旋律走向能使和音旋律线条更趋于“独立”,甚至会有二声部合唱的感觉。旋律的走向也改变了音程度数的大小,直接导致歌曲的色彩产生变化。上行的和音旋律线能产生紧张的感觉,反之下行会有“解决”的感觉。

 

(和音的线条横向的变化)

 

除了选择和弦内音,还可以采用复合和弦。复合和弦可以理解为两个不同的三和弦一起使用,但实际是为了简化和弦排列让人更容易理解和反应。

 

与古典合唱不同,现代音乐的和声选择更加多样化,如和弦的四、七、九音。这三个常见的和弦外音也会被常常使用,尤其在流行和爵士音乐上,增强了和声色彩的多样性。

 

 F/G :F A C + G B D ,忽略B D ;     Dm7/C: D F A C E(9) G(11)      

 

再者,和音的编写也可以采用呼应结构。什么是呼应结构?可以想象成你在大山里大喊一声,几秒后声音会反射回自己的耳朵中。呼应式节奏也是和音编写中常使用到的技巧。以歌词,旋律,甚至是节奏型为基础,做出前后呼应。

 

如下图,红色框框中,歌词“亲爱的”在第二拍BV3做了重复;

第二行蓝色呼应内容,则是采用前一小节第四拍的和声旋律音;

最后的黄色呼应内容,则是套用前四个小节旋律进行变奏改写。

 

(BV 3 与BV 1+2 做相互音,一问一答,属于简单的复调) 

 

以上的和音编写技巧相对复杂,需要经过一定时间的学习和练习才能很好的掌握这些方法。尤其在创作阿卡贝拉当中,一首曲子中会使用大量不同的和音编写方法,来丰富音乐的织体,加强演唱效果。

 

/和音编写流程/

 

上面提到的都是一些和音编写技巧,但在实际操作中,如何为一首歌曲做和音编写?有没有先后顺序呢?除了知道用什么和音方式来配旋律外,其实和音的编写也需要有一个正确的编写流程,以提高我们的创作流畅度。

 

子淼老师在和音编写第二次公开课中,就亲自带着同学们示范了和音的编写过程。视频内容非常干货,把整个八小节的和音编写过程进行了详细的拆分讲解。

 

      

从老师的编写实操可以总结出,和音编写步骤可以简单分为以下几步:

1.  写出主旋律,在简谱上(或者五线谱)上定好调性和拍子,并写出和音声部BV1(backing vocal 1) BV2(backing vocal 2);

 

2. 确定好每小节的和弦,这一点至关重要!如果对和弦音不是很熟悉的同学,可以尝试把和弦上的每个音都写出来,比如一级大七和弦是 1 3 5 7 。这样我们就能快速地找出和弦内音了!;

 

3. 以主旋律音往上叠加三度,构成BV1的和音线条; 再根据BV1往上叠加三度,构成BV2的和音线条;同样的,写完三度的和音旋律后需要做检查!老师在编配的时候把三度的 54 改成了 65  来避免增四度的不和谐音程。这样不和谐的音程会增加音准演唱的难度;

 

4. 试唱检查,最后在完成了所有BV1 和 BV2 的和音编写后,可采用之前提到的手机录音跟唱方法,感觉音音程是否适合歌唱。

 

同学们在初期接触和音编写的时候,完全可以套用四个步骤来作为和音编写的流程。主旋律 - 确定和弦 - 叠加三度音(并改掉不和谐音程)- 用唱的方式检查

 

这样的流程,能让你以较快的速度先把和声织体构建起来。然后再细细修改和音线条。在还没有达到熟练之前,这样的编写流程是值得推荐的。

 

/和音编写的课程正式开课啦/

 

如果你是歌手,有组乐队,学习音乐制作,对人声旋律创作非常感兴趣,《和音编写指南》这门课就非常适合了!这是迈进人声合唱,甚至是阿卡贝拉的必备基础课。

 

学什么? 

学和音编配技巧,学音程度数选择,学视唱练耳,学和声作品分析。课程综合性枪强

 

怎么学?

以人声合唱谱子实例作为教学谱例。从最基础的音程,到和音编写手法,再到阿卡贝拉和音分析,多方面解剖和音编写思路。

 

怎么练?

配备相对应的和音视唱练耳 -- 听主旋律唱二声部,转调视唱,旋律扒音等等,从多角度提高音乐综合能力。

作业需要录音,甚至是写谱,老师会亲自批改作业并进行反馈! 

音乐创作必须通过实操练习,并得到老师的批改反馈才能提高!

 

学习成果?

学完这门课后,能独立完成歌曲和音设计,并创作出二声部的人声合唱作品。虽然这门课是关于和音编写,但其最终目的是为了辅助演唱,让你能写出属于自己的最美和音。

 

课程详情请浏览:https://www.iyamusic.com/course/575